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                中音階梯藝術教育

                學員陪伴模式管理

                音樂開啟夢想理想院校 · 教育成就人生

                教務管理

                學院的排課、調課、課時費計算、請假、補課、考勤等都有專職教務老師負責,
                教務老師梳理好工作的每一個環節老師、教室、教學設施等合理有效利用資源。

                記錄課程
                教學進度跟蹤管理
                了解學員的上課情況
                統計課程
                考勤統計、作業收集
                教學效果反饋
                排課協調
                輔助授課老師教學工作
                學員聽課的協助辦理

                學員管理

                01
                入學引導

                接待新生,引導學員熟悉學校與學習環境 做好學習規劃

                02
                作息管理

                管理學員嚴格按照作息時間安排生活學習4 查出勤記考勤、查宿舍查衛生4

                03
                紀律管理

                管理學員嚴格按照學校規章制度生活、學習 不得越矩

                04
                身體管理

                關注學員身體健康,做好提醒與照顧

                05
                心理管理

                定期與學員溝通,就學習、生活等方面的心理問題 展開輔導

                06
                校區管理

                安排琴房、教室并定期巡查

                07
                用餐管理

                每日訂餐與用餐紀律管理

                08
                學習管理

                每周調整學習規劃,督促學員嚴格按照計劃開展學習 激發學員學習積極性

                09
                學習輔導

                學員自習輔導、早晚功課輔導

                10
                班級管理

                班級活動策劃、組織與執行, 使班級內學員有很好的學習氣氛、關系融洽

                11
                考試管理

                周考試展開并指導點評,月考試組織,考試成績核算

                12
                紐帶管理

                與任課教師定期溝通學員學習情況與家長反饋學員狀況

                作息時間表

                7:00
                宿舍開門,宿舍人員召喚起床
                7:40
                起床
                7:50
                按時到校
                8:00-11:30
                學習
                11:30-13:30
                休息回宿舍午餐、午休
                13:20
                離舍上學
                13:30-17:30
                按時到校學習
                17:30-18:30
                晚餐
                18:30-21:00
                晚自習
                22:30
                點名、鎖宿舍大門
                23:00
                熄燈睡覺

                一天的學習生活安排緊張有序
                時間的充分利用和高質量的睡眠
                是學習的保障

                量身定制1v1規劃
                習慣管理

                幫助養成10大好習慣
                提高學習效率

                了解更多

                班主任管理

                輔導行為規范

                學管部對教師的自習課或學員課下練習輔導

                有統一的計劃和要求

                輔導包括解惑答疑、查缺補漏、培優輔困

                進行學習目的和學習態度教育等形式

                增強輔導針對性,解答疑難問題

                加強聯系,協調學校教育與家庭教育

                班主任1
                聽評課行為規范

                聽課要有目的性

                教學目標定位是否符合課程標準,切合學員實際

                知識講解是否正確,重點難點是否突破

                教學步驟是否符合學員的認知規律

                課堂活動形式是否合理

                教師教態是否親切自然,引導點撥是否得法

                考評行為規范

                學員專業考核評價,獲取反饋,總結經驗,改進教學

                加強考核,關注個體差異,引導提高學習

                注意階段考核,形式主要口試、筆試和操作實踐等

                加強考后分析??荚嚭笤诮萄胁亢蛯W管部指導下

                統一計分標準,做好成績數據分析和試卷質量分析工作

                對比以往教學情況,找出教學中的差距,提出改進意見

                宿舍管理

                日常行為方面

                遵守《學員條例》、《日常行為規范》

                遵守宿舍的管理規定,服從宿舍管理老師安排

                遵守作息時間,熄燈后保持安靜

                紀律考勤方面

                嚴格遵守學??记谥贫?,不遲到、不早退、不曠課

                如有事情不能參加,要事先請假

                因個人原因回家隨父母住,需提交請假申請單

                衛生、公物方面

                宿舍衛生

                宿舍的防火、防盜工作

                不攜帶任何危險品進入宿舍

                日常行為方面

                遵守《學員條例》、《日常行為規范》

                遵守宿舍的管理規定,服從宿舍管理老師安排

                遵守作息時間,熄燈后保持安靜

                琴房使用管理
                琴房實行排卡制度,學員均須辦理學員卡,
                在前臺抵押證件領取鑰匙去琴房練琴
                了解更多

                班會主題

                同一個起點 同一個夢想

                放眼未來,立足當下

                預則立,不預則廢

                無規矩不成方圓

                適者生存 自我管理

                適應新環境(適應集體生活/適應集訓學習)

                自我管理(學習計劃比拼/分享/改進)

                獨在異鄉為異客
                讓生活更美好

                如何在異鄉獨自生活得更好分享

                班主任總結點評

                形成適合自己的學習方法

                養成良好習慣
                自主學習 總結反思

                形成自主學習的好習慣

                總結反思的習慣,形成總結反思的好習慣

                健康生活的習慣,形成健康生活的好習慣

                學期匯報 演出競賽

                以班級為單位組織學期匯報演出

                以競賽的機制選出最佳演出班級、最佳演出節目

                班會上展開策劃、彩排與指導

                學會專注 聯考曲目

                如何才能做到專注;專注在學習上的應用;

                開始準備聯考曲目,一門心思去完成作品識譜彈奏和演唱;

                同學們分享自己的感受、經歷,提煉經驗和提升的方法

                專業的提升與差距
                與心中偶像的距離

                專業的提升與差距 ,著名劇院演出觀看

                與理想學校的距離

                與心中偶像的距離

                情緒管理
                學習狀態培養月

                學習狀態培養月

                班主任在班會上培訓、引導、分析、點評、鼓勵,

                學員發言、自我分析、互相建議與鼓勵。

                考前準備

                跟進未考完的聯考學習、督促??伎紝W報名、學習內容完成等

                跟進??伎紝W要求,如:服裝、伴奏、發飾、化妝、各院??? 試時間的掌握、考試期間保證良好的作息、良好的心態等。

                離校

                寫離校感言卡;學員分享離校感言;家長分享離校感言。

                學員最后的離校辦理,疏導情緒,鼓勵學好文化課,保持聯系

                被绑在男厕所供人享用
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